دلیل تعطیل نشدن مدارس تهران: آموزش و پرورش مخالف بود
به گزارش نرخیتو، در روزهایی که آلودگی هوا در تهران به مرزهای هشدارآمیز رسیده و انتظار بسیاری از شهروندان این بود که مدارس و شاید بخشی از فعالیتهای اداری تعطیل شود، تصمیم نهایی چیز دیگری از آب درآمد. حسن عباسنژاد، دبیر کارگروه کاهش آلودگی هوای استان تهران، درباره چرایی تعطیل نشدن پایتخت توضیحاتی ارائه کرده که نشان میدهد اختلافنظرهای جدی میان دستگاههای مختلف در این زمینه وجود داشته است. او با اشاره به شاخصهای اندازهگیری آلودگی هوا و استانداردهای تعریفشده برای تعطیلی کلانشهرها گفت:
بر اساس دادههای موجود، شرایط به گونهای بود که اگر قرار بود بر اساس ضوابط رسمی تصمیمگیری شود، تهران باید تعطیل اعلام میشد. شدت آلودگی در برخی مناطق به حدی بود که سلامت گروههای حساس و حتی افراد عادی را تهدید میکرد. با این حال، در جلسهای که روز گذشته با حضور اعضای کارگروه تشکیل شده بود، وزارت آموزش و پرورش مخالفت جدی خود را با تعطیلی مدارس مطرح کرد و روی باز ماندن مراکز آموزشی پافشاری داشت.
به گفته عباسنژاد، این مخالفت باعث شد جلسه به سمت بحث و بررسی بیشتر کشیده شود و پس از تبادل نظر میان دستگاههای مختلف، در نهایت تصمیم گرفته شد که پایتخت تعطیل نشود. او تأکید کرد که اگر تنها معیار تصمیمگیری شاخص آلودگی بود، بیتردید تهران باید وارد وضعیت تعطیلی میشد، اما نقش دستگاههای ذیربط در چنین تصمیمهایی بسیار مؤثر است.
او همچنین به جلسهای دیگر اشاره کرد که در همان روز در سطح ملی، یعنی در مدیریت بحران کشور برگزار شد. در این جلسه، برای نخستین بار استاندار تهران صریحاً اعلام کرده که در صورت کمکاری هر یک از دستگاههایی که مسئول اجرای قانون هوای پاک هستند، برخورد جدی صورت خواهد گرفت. او از سازمان محیط زیست خواسته این دستگاههای کمکار یا متخلف را شناسایی و معرفی کند تا روند رسیدگی قانونی آغاز شود.
این سخنان نشان میدهد که مسئله آلودگی هوا تنها یک چالش زیستمحیطی نیست، بلکه تبدیل به موضوعی مدیریتی و نظارتی شده که نیازمند هماهنگی و پاسخگویی دقیق همه نهادهاست. تصمیم اخیر درباره تعطیل نشدن تهران نیز نمونهای از پیچیدگی همین فرآیند تصمیمگیری است؛ فرآیندی که همواره میان ملاحظات آموزشی، اقتصادی، اجتماعی و سلامت عمومی در نوسان است.